{"id":17459,"date":"2024-08-20T03:59:46","date_gmt":"2024-08-20T06:59:46","guid":{"rendered":"https:\/\/lafuente.campana.gov.ar\/?page_id=17459"},"modified":"2026-08-13T11:51:08","modified_gmt":"2026-08-13T14:51:08","slug":"como-funciona","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/adolescenciaactiva.campana.gov.ar\/index.php\/como-funciona\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo funciona?"},"content":{"rendered":"\t\t
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Desde 2016, cada a\u00f1o adolescentes de 14 y 15 a\u00f1os de distintas escuelas secundarias participan voluntariamente de Adolescencia Activa<\/strong>, organizados en equipos y acompa\u00f1ados por docentes.<\/p>

La propuesta se desarrolla a lo largo del ciclo lectivo y combina encuentros intercolegiales, talleres, producci\u00f3n audiovisual y espacios de intercambio y reconocimiento<\/strong>.<\/p>

El proceso comienza con encuentros en los que se abordan distintas tem\u00e1ticas vinculadas con las experiencias y preocupaciones de las adolescencias. A partir de estos espacios, cada equipo elige una tem\u00e1tica y comienza a trabajar sobre aquello que quiere comunicar.<\/p>

Luego viene el momento central de la propuesta: crear juntos<\/strong>. Los equipos discuten ideas, construyen un guion, distribuyen tareas, act\u00faan, filman y editan sus producciones. Cada integrante puede aportar desde sus propias capacidades y talentos, y las decisiones se construyen colectivamente.<\/p>

A lo largo del a\u00f1o, los equipos realizan distintas producciones audiovisuales. Los formatos incluyen video desde la perspectiva de un protagonista, videoclip y video para redes sociales<\/strong>, incorporando los lenguajes audiovisuales y digitales con los que las adolescencias se relacionan cotidianamente.<\/p>

Desde 2026, todas las producciones se realizan en formato vertical<\/strong> y deben incorporar una instancia reflexiva, un giro preventivo o una propuesta resolutiva. La intenci\u00f3n no es solamente visibilizar o denunciar una problem\u00e1tica, sino tambi\u00e9n abrir preguntas, construir alternativas y poner en circulaci\u00f3n otros sentidos.<\/p>

Una vez terminadas las producciones, los videos vuelven a las escuelas y se utilizan como punto de partida para espacios de intercambio con profesionales. As\u00ed, aquello que los propios adolescentes decidieron contar se convierte tambi\u00e9n en una oportunidad para profundizar las tem\u00e1ticas que aparecen en sus producciones.<\/p>

El proceso culmina con una instancia de encuentro y reconocimiento en la que los equipos comparten sus producciones y se celebra el trabajo realizado.<\/p>

El resultado importa, pero el proceso es el eje.<\/strong> Adolescencia Activa busca generar las condiciones para que las adolescencias puedan encontrarse, participar, tomar decisiones, producir colectivamente y hacer circular sus propias miradas sobre aquello que las afecta.<\/p>

El Rol de los docentes<\/strong><\/em><\/p>

Los docentes cumplen un rol fundamental en Adolescencia Activa. Son quienes acompa\u00f1an a los equipos durante todo el proceso, favoreciendo la organizaci\u00f3n, el trabajo grupal y la participaci\u00f3n de cada integrante. Su presencia permite que la propuesta se articule con la vida cotidiana de las escuelas y que la experiencia pueda sostenerse m\u00e1s all\u00e1 de los encuentros espec\u00edficos del programa.<\/p>

Esta articulaci\u00f3n con el sistema educativo constituye una dimensi\u00f3n central de Adolescencia Activa. El programa se desarrolla en di\u00e1logo permanente con las instituciones escolares y con los equipos docentes, reconociendo a la escuela como un espacio privilegiado para la participaci\u00f3n, la construcci\u00f3n de v\u00ednculos y la circulaci\u00f3n de las narrativas adolescentes.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Desde 2016, cada a\u00f1o adolescentes de 14 y 15 a\u00f1os de distintas escuelas secundarias participan voluntariamente de Adolescencia Activa, organizados en equipos y acompa\u00f1ados por docentes. La propuesta se desarrolla a lo largo del ciclo lectivo y combina encuentros intercolegiales, talleres, producci\u00f3n audiovisual y espacios de intercambio y reconocimiento. El proceso comienza con encuentros en los que se abordan distintas tem\u00e1ticas vinculadas con las experiencias y preocupaciones de las adolescencias. A partir de estos espacios, cada equipo elige una tem\u00e1tica y comienza a trabajar sobre aquello que quiere comunicar. Luego viene el momento central de la propuesta: crear juntos. Los equipos discuten ideas, construyen un guion, distribuyen tareas, act\u00faan, filman y editan sus producciones. Cada integrante puede aportar desde sus propias capacidades y talentos, y las decisiones se construyen colectivamente. A lo largo del a\u00f1o, los equipos realizan distintas producciones audiovisuales. Los formatos incluyen video desde la perspectiva de un protagonista, videoclip y video para redes sociales, incorporando los lenguajes audiovisuales y digitales con los que las adolescencias se relacionan cotidianamente. Desde 2026, todas las producciones se realizan en formato vertical y deben incorporar una instancia reflexiva, un giro preventivo o una propuesta resolutiva. La intenci\u00f3n no es solamente visibilizar o denunciar una problem\u00e1tica, sino tambi\u00e9n abrir preguntas, construir alternativas y poner en circulaci\u00f3n otros sentidos. Una vez terminadas las producciones, los videos vuelven a las escuelas y se utilizan como punto de partida para espacios de intercambio con profesionales. As\u00ed, aquello que los propios adolescentes decidieron contar se convierte tambi\u00e9n en una oportunidad para profundizar las tem\u00e1ticas que aparecen en sus producciones. El proceso culmina con una instancia de encuentro y reconocimiento en la que los equipos comparten sus producciones y se celebra el trabajo realizado. El resultado importa, pero el proceso es el eje. Adolescencia Activa busca generar las condiciones para que las adolescencias puedan encontrarse, participar, tomar decisiones, producir colectivamente y hacer circular sus propias miradas sobre aquello que las afecta. El Rol de los docentes Los docentes cumplen un rol fundamental en Adolescencia Activa. Son quienes acompa\u00f1an a los equipos durante todo el proceso, favoreciendo la organizaci\u00f3n, el trabajo grupal y la participaci\u00f3n de cada integrante. Su presencia permite que la propuesta se articule con la vida cotidiana de las escuelas y que la experiencia pueda sostenerse m\u00e1s all\u00e1 de los encuentros espec\u00edficos del programa. Esta articulaci\u00f3n con el sistema educativo constituye una dimensi\u00f3n central de Adolescencia Activa. El programa se desarrolla en di\u00e1logo permanente con las instituciones escolares y con los equipos docentes, reconociendo a la escuela como un espacio privilegiado para la participaci\u00f3n, la construcci\u00f3n de v\u00ednculos y la circulaci\u00f3n de las narrativas adolescentes.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"pgc_sgb_lightbox_settings":"","footnotes":""},"class_list":["post-17459","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/adolescenciaactiva.campana.gov.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17459","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/adolescenciaactiva.campana.gov.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/adolescenciaactiva.campana.gov.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adolescenciaactiva.campana.gov.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adolescenciaactiva.campana.gov.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17459"}],"version-history":[{"count":61,"href":"https:\/\/adolescenciaactiva.campana.gov.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17459\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19165,"href":"https:\/\/adolescenciaactiva.campana.gov.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17459\/revisions\/19165"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/adolescenciaactiva.campana.gov.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17459"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}