¿Cómo funciona?

Desde 2016, cada año se convoca a adolescentes de entre 14 y 15 años, estudiantes de tercer año del nivel secundario, a participar en una competencia por equipos. En el marco de la materia Construcción de la Ciudadanía, y con supervisión docente, cada división selecciona una temática entre las propuestas, investiga sobre ella y desarrolla contenidos audiovisuales que reflejan lo aprendido.

A lo largo del ciclo lectivo, los equipos presentan distintas producciones: un videoclip, un video desde la perspectiva de un protagonista y una campaña de prevención.

A partir de 2026, el dispositivo incorpora una actualización en sus formatos y criterios de producción. Por un lado, todos los contenidos deberán realizarse en formato vertical, en sintonía con los lenguajes y plataformas digitales predominantes en la actualidad. Por otro, cada producción deberá incluir una instancia reflexiva, un giro preventivo o una propuesta resolutiva. En este sentido, no se busca únicamente la visibilización o denuncia de una problemática, sino la construcción de alternativas y mensajes superadores.

Asimismo, a las producciones tradicionales —video en primera persona y videoclip— se suma el “video de redes”, una modalidad ágil y contemporánea que amplía las posibilidades expresivas y de circulación de los contenidos.

Las temáticas abordadas incluyen, entre otras: alimentación saludable; cuerpo y estereotipos; salud reproductiva y enfermedades de transmisión sexual; cultura y educación vial; riesgos y hábitos saludables; consumo de tecnologías, redes y sustancias; salud y consumo; hostigamiento y acoso escolar; entornos y vínculos saludables; noviazgos sin violencia; diversidad e inclusión; autoestima, autocuidado y salud adolescente.